政法（fǎ）隊伍整治 有（yǒu）民警（jǐng）主動交代問題（圖）
2021-04-06 20:56:28 點擊（jī）：
金輝警用（yòng）器材專賣店分享消息：警（jǐng）示教育是政（zhèng）法隊伍教育整頓學習教育階段的“重頭戲”之一，根據全國政法隊伍教育整頓領導小（xiǎo）組部署，各地政法機關以案為鑒、以案明紀，用幹警身邊人身邊事開（kāi）展了形式多樣、發人深省的警示（shì）教育活動，讓政法（fǎ）幹警心有所戒、行有所止。
“政法隊伍主流是好的，是黨和人民（mín）可以信賴的，但也存在極（jí）少數人（rén）對黨不忠誠不老實、當‘兩（liǎng）麵人’，給黨和人民事業造成嚴重危害。”全（quán）國教育整頓辦強調，要把嚴的主基調長期堅持（chí）下去，讓警（jǐng）示教育貫穿教育整頓始終。
壓實警（jǐng）示教育責任
“從實踐看（kàn），哪個（gè）省級教育（yù）整頓辦統籌（chóu）協調有力（lì），哪裏的教育（yù）整頓就進展順利、成效顯現（xiàn）。”警示（shì）教育作為學習教育環節（jiē）的重點之一，各地注重壓實地方黨委的主體責任、政法機（jī）關的直接責任和紀（jì）檢監察等部（bù）門的協同責任（rèn），推動警示教育往深裏走、往心裏走、往實裏走。
——黨委主要領導同誌直接部署、帶頭示範，充分發揮“關鍵少數”作用，立標杆、作（zuò）示範，為廣大政法幹（gàn）警帶好頭、做表率。
重慶市委書記、市政法隊伍（wǔ）教育整（zhěng）頓領導小組組長陳敏爾專門參加了重慶公（gōng）安局黨委鄧恢林案（àn）件警示教育專題民主生活（huó）會，強調要深入開展警示教育，推進公安係統重拾信心、重塑形象，重整行裝再出（chū）發。重慶市委（wěi）政法委組織召開全市政法係統警（jǐng）示教育會，市（shì）委政法委書（shū）記劉強作專題報（bào）告。
寧夏自（zì）治區（qū）黨委書記、區政法隊伍教（jiāo）育整頓領導小組組（zǔ）長陳潤兒主持召開區政法領導幹部廉政警示教（jiāo）育大會暨“廉（lián）政警示教育周”啟動（dòng）會，為全區政法領導幹部上了廉政警示教育第（dì）一（yī）課。自治區黨委（wěi）政法委（wěi）書記（jì）雷東生以“勇於（yú）自（zì）我（wǒ）革命、保持清（qīng）正廉潔”為題（tí）作廉政報告。全區各級（jí）黨委及政法機關“一把手”帶頭上好廉政（zhèng）警示教育第一課、查糾整改思想發動課187場次。
——紀委監委主動協同、深入一線，緊扣教育整頓目標任務，深入剖析本地政法幹警違紀違法案例，總結分析政法係統黨風廉政建設麵（miàn）臨形勢。
河南各級紀委書記（jì）作廉（lián）政教育報告228人次，開展警示教育活動2293場。其中洛陽（yáng）市（shì）委常委、紀委書記李保國率先為全市政法領導（dǎo）幹部開展警示教育（yù）輔導，洛陽共組織廉政報告（gào）115場（chǎng）次，不斷（duàn）強（qiáng）化政法幹警紀律規矩意識（shí），做政治信念堅定、遵規守紀的明白人。
廣西各級紀委監委主要領導作（zuò）專題廉政教育報告80次，全區14個市黨委書記全部為政法幹警授課。百色市委政法委與市紀委（wěi）監委梳理近年來15起幹警違紀違法典型（xíng）案例，共同編印（yìn）警示教育手冊，讓學習素材隨處可得、隨手可閱。
——政法機關導向鮮明、全力以赴，在學習教育環節保持嚴的主基調不動搖，為查糾整改階段打下堅實思想基礎。
廣東（dōng）召開全省公安教育整頓（dùn）警示教育專（zhuān）題會議，省公安廳廳長、省政法隊伍教育整（zhěng）頓工作領導（dǎo）小組副組長李春生強調，要進一步純潔公安隊伍，為推動廣東公安工作高質量發展（zhǎn）提供堅強紀律保證。廣州、深圳、汕頭、韶關、梅（méi）州、惠州、汕尾、江門、陽江、茂名、肇慶、潮州、揭陽、雲（yún）浮等地先後召開警示教育大會，深刻剖析反麵典型案例，闡（chǎn）釋“自（zì）查從寬”的良（liáng）苦用心。
江蘇緊抓轉（zhuǎn）段期間警示教育不放鬆，專門（mén）召開公安隊伍教育整頓暨警示教（jiāo）育工作座談會，對抓好查糾整改環節工作作出安排（pái），並對進一步推進全省公安機關警示教育常態化製度化落地落實提出要求。徐州市委書記周鐵根（gēn）深入奎山派出所和銅山法院教育整（zhěng）頓一線調研指導，提出要（yào）進一（yī）步開展多樣化警示教育，讓幹警在自省中受（shòu）警醒，認真辦好每一起案件，以工作實績檢驗（yàn）教育整頓成效（xiào）。
豐富（fù）警（jǐng）示教育形式
全國政法隊伍教育整頓中，各地聚焦“忠誠”二字，因地製（zhì）宜開展了一係列具有政法特色（sè）的警示教育活動，不斷增強學習教育的導向性和震撼力，用身（shēn）邊（biān）的“活教材”敲響了正風肅（sù）紀警鍾。
——吉林將20名違紀違法政法領導（dǎo）幹（gàn）部撰寫的悔過書匯編《懺悔錄》，精選近（jìn）三年來全省政法係統發生（shēng）的4名個人和（hé）1個集（jí）體的違（wéi）法違紀典型案例，製作警示教育片《警鍾》，用身邊的“活教材”，引導（dǎo）政法領導幹部（bù）劃清界限底（dǐ）線紅線。
——安徽開展“自（zì）查從寬、被查從嚴”政策宣講，讓幹（gàn）警深入了解黨（dǎng）中央的政（zhèng）策以及監督（dū）執紀“四種形態”適用情形及處理方式，明白（bái）對主動自查、主動坦白、真心悔過的幹警，依（yī）紀依法給予從輕、減輕處分。
——兵團組織執法司法重點崗位幹警，旁聽職務犯罪案件庭審和開展“體驗式（shì）”“模擬式”審判活動，通過讓幹（gàn）警（jǐng）身臨其境了解同類人員犯罪經曆、親身感受法（fǎ）律製裁（cái）的最終苦果，有力敦促有問題幹警懸崖勒馬、迷途知返。
——江西注重將警示教育與黨史教育、英模教育相結合，雙向同時發力相互對比，讓學習教育更具震撼力。瑞金（jīn）市組織政法（fǎ）機關到（dào）蘇區革命舊址開展警示教育和紅色（sè）現場教學，通過幹警切（qiē）身（shēn）體驗不斷增強拒腐防變思想防線。
——四川司法（fǎ）廳（tīng）在全省司法行政係（xì）統警示教育大會現場（chǎng），通過（guò）視頻連（lián）線方（fāng）式聽取因職務犯罪淪為在押罪犯的2名原監獄民警和3名法院、檢察院、公安機（jī）關原領導幹（gàn）部“現身說法”，全係統1.5萬餘名幹警在線觀（guān）看（kàn），受到了強烈的震懾和警示。
——甘肅多地將警示教育搬出會場，建立第二（èr）課（kè）堂。隴南在武（wǔ）都（dōu）監獄（yù）設立“政法隊伍教（jiāo）育整頓警示教育大講堂”，通（tōng）過政法係（xì）統服刑人員現（xiàn）身說法等方式，組織政（zhèng）法幹警分批接受警示教育。天水、酒泉、臨夏分別組織開展職務犯罪庭（tíng）審觀摩警示教育活動。
——北京組織觀看（kàn）電視政論專題片《掃黑除惡——為了國泰（tài）民安》，學習掃黑除惡專項（xiàng）鬥爭（zhēng）以來違紀違法（fǎ）案件通報。密雲等區在局域網和（hé）微（wēi）信公（gōng）眾號等網絡（luò）平台（tái）上，開設“警示教育”等（děng）專欄，用好網絡資（zī）源，使幹警在辦公桌前、手機上也能了解掌握和學習相關警示教育內容。
——福建廈門以掃黑除惡專項鬥爭中查處的案例為藍本，創作漫畫、微（wēi）視（shì）頻、微（wēi）電影（yǐng）83個，在電梯口、單位（wèi）食堂等場所滾（gǔn）動播放，增強警示教育效果。三明市全力（lì）推動，實現（xiàn）全市12個縣區（qū）法院廉政教育基地全覆蓋，築牢審判隊伍警示教育“防火牆”。
——山（shān）西晉中紀委監委警示（shì）教育中心開設（shè）了政法係統警示（shì）教育專題，多方位展（zhǎn）示政法（fǎ）英模事跡和全市近年來查處的政法係統反麵典（diǎn）型案例。運城組織市（shì）政法各（gè）單位觀看蒲劇（jù）《竇娥冤》，以古鑒今，教育警示政法幹警要公正（zhèng）司法（fǎ）、廉潔從警。
產生警示教育實效
教育整頓發出了正風肅紀反腐強警的強烈信號，一個月的學習教育環節（jiē）中（zhōng），廣大政法（fǎ）幹警通過警示教育（yù）思想有（yǒu）震（zhèn）動、內心受觸動。
安徽安慶市檢察院（yuàn）四級主任科員（yuán）王（wáng）炎在看完警示（shì）片後表示，越是（shì）身（shēn）邊案例，越能直擊心（xīn）靈，“看著昔日並肩作戰的同事淪為階下囚，我心情很沉重，相似的崗位責任，類似的廉（lián）潔風（fēng）險，如果自（zì）己放鬆警惕，問題也可能發生在自（zì）己（jǐ）身上”。
福建（jiàn）龍岩中院幹警周宗琪在（zài）旁聽一起政法（fǎ）係統領導幹部受賄案庭審後表示，“真正感受到了違紀違法的慘痛代（dài）價，要以案為鑒，警鍾長鳴，始終（zhōng）把紀律（lǜ）規矩挺在前麵，要把公正執法作為畢生（shēng）追求，耐得住寂寞，經得起考驗，扛得（dé）住誘惑。”
吉林四平市公安（ān）局民警門思宇在筆記中寫到：觀看了警示教育基地幾位現身說法罪犯聲俱淚下的懺悔，感受到的是追悔莫及和對自由生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鍾。法治觀念淡薄，待人處事沒有（yǒu）保持應有（yǒu）的警惕性和純潔性（xìng），必然導致行（háng）政行為的（de）畸形。
山西長治檢察院一名幹警說：“我曾經多次參加過（guò）各類警示教（jiāo）育，但在教育（yù）整頓中學習的13起典型案件（jiàn），都是身邊事、身邊（biān）人，對我觸動最大。他們不能把（bǎ）握住自己，淡化（huà）了人性的修養，扭曲了人生觀、價值觀、權（quán）力觀，從一個為（wéi）人民服務的（de）公仆轉變為人民的罪人。”
“政法隊伍主流是好的，是黨和人民（mín）可以信賴的，但也存在極（jí）少數人（rén）對黨不忠誠不老實、當‘兩（liǎng）麵人’，給黨和人民事業造成嚴重危害。”全（quán）國教育整頓辦強調，要把嚴的主基調長期堅持（chí）下去，讓警（jǐng）示教育貫穿教育整頓始終。
壓實警（jǐng）示教育責任
“從實踐看（kàn），哪個（gè）省級教育（yù）整頓辦統籌（chóu）協調有力（lì），哪裏的教育（yù）整頓就進展順利、成效顯現（xiàn）。”警示（shì）教育作為學習教育環節（jiē）的重點之一，各地注重壓實地方黨委的主體責任、政法機（jī）關的直接責任和紀（jì）檢監察等部（bù）門的協同責任（rèn），推動警示教育往深裏走、往心裏走、往實裏走。
——黨委主要領導同誌直接部署、帶頭示範，充分發揮“關鍵少數”作用，立標杆、作（zuò）示範，為廣大政法幹（gàn）警帶好頭、做表率。
重慶市委書記、市政法隊伍（wǔ）教育整（zhěng）頓領導小組組長陳敏爾專門參加了重慶公（gōng）安局黨委鄧恢林案（àn）件警示教育專題民主生活（huó）會，強調要深入開展警示教育，推進公安係統重拾信心、重塑形象，重整行裝再出（chū）發。重慶市委（wěi）政法委組織召開全市政法係統警（jǐng）示教育會，市（shì）委政法委書（shū）記劉強作專題報（bào）告。
寧夏自（zì）治區（qū）黨委書記、區政法隊伍教（jiāo）育整頓領導小組組（zǔ）長陳潤兒主持召開區政法領導幹部廉政警示教（jiāo）育大會暨“廉（lián）政警示教育周”啟動（dòng）會，為全區政法領導幹部上了廉政警示教育第（dì）一（yī）課。自治區黨委（wěi）政法委（wěi）書記（jì）雷東生以“勇於（yú）自（zì）我（wǒ）革命、保持清（qīng）正廉潔”為題（tí）作廉政報告。全區各級（jí）黨委及政法機關“一把手”帶頭上好廉政（zhèng）警示教育第一課、查糾整改思想發動課187場次。
——紀委監委主動協同、深入一線，緊扣教育整頓目標任務，深入剖析本地政法幹警違紀違法案例，總結分析政法係統黨風廉政建設麵（miàn）臨形勢。
河南各級紀委書記（jì）作廉（lián）政教育報告228人次，開展警示教育活動2293場。其中洛陽（yáng）市（shì）委常委、紀委書記李保國率先為全市政法領導（dǎo）幹部開展警示教育（yù）輔導，洛陽共組織廉政報告（gào）115場（chǎng）次，不斷（duàn）強（qiáng）化政法幹警紀律規矩意識（shí），做政治信念堅定、遵規守紀的明白人。
廣西各級紀委監委主要領導作（zuò）專題廉政教育報告80次，全區14個市黨委書記全部為政法幹警授課。百色市委政法委與市紀委（wěi）監委梳理近年來15起幹警違紀違法典型（xíng）案例，共同編印（yìn）警示教育手冊，讓學習素材隨處可得、隨手可閱。
——政法機關導向鮮明、全力以赴，在學習教育環節保持嚴的主基調不動搖，為查糾整改階段打下堅實思想基礎。
廣東（dōng）召開全省公安教育整頓（dùn）警示教育專（zhuān）題會議，省公安廳廳長、省政法隊伍教育整（zhěng）頓工作領導（dǎo）小組副組長李春生強調，要進一步純潔公安隊伍，為推動廣東公安工作高質量發展（zhǎn）提供堅強紀律保證。廣州、深圳、汕頭、韶關、梅（méi）州、惠州、汕尾、江門、陽江、茂名、肇慶、潮州、揭陽、雲（yún）浮等地先後召開警示教育大會，深刻剖析反麵典型案例，闡（chǎn）釋“自（zì）查從寬”的良（liáng）苦用心。
江蘇緊抓轉（zhuǎn）段期間警示教育不放鬆，專門（mén）召開公安隊伍教育整頓暨警示教（jiāo）育工作座談會，對抓好查糾整改環節工作作出安排（pái），並對進一步推進全省公安機關警示教育常態化製度化落地落實提出要求。徐州市委書記周鐵根（gēn）深入奎山派出所和銅山法院教育整（zhěng）頓一線調研指導，提出要（yào）進一（yī）步開展多樣化警示教育，讓幹警在自省中受（shòu）警醒，認真辦好每一起案件，以工作實績檢驗（yàn）教育整頓成效（xiào）。
豐富（fù）警（jǐng）示教育形式
全國政法隊伍教育整頓中，各地聚焦“忠誠”二字，因地製（zhì）宜開展了一係列具有政法特色（sè）的警示教育活動，不斷增強學習教育的導向性和震撼力，用身（shēn）邊（biān）的“活教材”敲響了正風肅（sù）紀警鍾。
——吉林將20名違紀違法政法領導（dǎo）幹（gàn）部撰寫的悔過書匯編《懺悔錄》，精選近（jìn）三年來全省政法係統發生（shēng）的4名個人和（hé）1個集（jí）體的違（wéi）法違紀典型案例，製作警示教育片《警鍾》，用身邊的“活教材”，引導（dǎo）政法領導幹部（bù）劃清界限底（dǐ）線紅線。
——安徽開展“自（zì）查從寬、被查從嚴”政策宣講，讓幹（gàn）警深入了解黨（dǎng）中央的政（zhèng）策以及監督（dū）執紀“四種形態”適用情形及處理方式，明白（bái）對主動自查、主動坦白、真心悔過的幹警，依（yī）紀依法給予從輕、減輕處分。
——兵團組織執法司法重點崗位幹警，旁聽職務犯罪案件庭審和開展“體驗式（shì）”“模擬式”審判活動，通過讓幹（gàn）警（jǐng）身臨其境了解同類人員犯罪經曆、親身感受法（fǎ）律製裁（cái）的最終苦果，有力敦促有問題幹警懸崖勒馬、迷途知返。
——江西注重將警示教育與黨史教育、英模教育相結合，雙向同時發力相互對比，讓學習教育更具震撼力。瑞金（jīn）市組織政法（fǎ）機關到（dào）蘇區革命舊址開展警示教育和紅色（sè）現場教學，通過幹警切（qiē）身（shēn）體驗不斷增強拒腐防變思想防線。
——四川司法（fǎ）廳（tīng）在全省司法行政係（xì）統警示教育大會現場（chǎng），通過（guò）視頻連（lián）線方（fāng）式聽取因職務犯罪淪為在押罪犯的2名原監獄民警和3名法院、檢察院、公安機（jī）關原領導幹（gàn）部“現身說法”，全係統1.5萬餘名幹警在線觀（guān）看（kàn），受到了強烈的震懾和警示。
——甘肅多地將警示教育搬出會場，建立第二（èr）課（kè）堂。隴南在武（wǔ）都（dōu）監獄（yù）設立“政法隊伍教（jiāo）育整頓警示教育大講堂”，通（tōng）過政法係（xì）統服刑人員現（xiàn）身說法等方式，組織政（zhèng）法幹警分批接受警示教育。天水、酒泉、臨夏分別組織開展職務犯罪庭（tíng）審觀摩警示教育活動。
——北京組織觀看（kàn）電視政論專題片《掃黑除惡——為了國泰（tài）民安》，學習掃黑除惡專項（xiàng）鬥爭（zhēng）以來違紀違法（fǎ）案件通報。密雲等區在局域網和（hé）微（wēi）信公（gōng）眾號等網絡（luò）平台（tái）上，開設“警示教育”等（děng）專欄，用好網絡資（zī）源，使幹警在辦公桌前、手機上也能了解掌握和學習相關警示教育內容。
——福建廈門以掃黑除惡專項鬥爭中查處的案例為藍本，創作漫畫、微（wēi）視（shì）頻、微（wēi）電影（yǐng）83個，在電梯口、單位（wèi）食堂等場所滾（gǔn）動播放，增強警示教育效果。三明市全力（lì）推動，實現（xiàn）全市12個縣區（qū）法院廉政教育基地全覆蓋，築牢審判隊伍警示教育“防火牆”。
——山（shān）西晉中紀委監委警示（shì）教育中心開設（shè）了政法係統警示（shì）教育專題，多方位展（zhǎn）示政法（fǎ）英模事跡和全市近年來查處的政法係統反麵典（diǎn）型案例。運城組織市（shì）政法各（gè）單位觀看蒲劇（jù）《竇娥冤》，以古鑒今，教育警示政法幹警要公正（zhèng）司法（fǎ）、廉潔從警。
產生警示教育實效
教育整頓發出了正風肅紀反腐強警的強烈信號，一個月的學習教育環節（jiē）中（zhōng），廣大政法（fǎ）幹警通過警示教育（yù）思想有（yǒu）震（zhèn）動、內心受觸動。
安徽安慶市檢察院（yuàn）四級主任科員（yuán）王（wáng）炎在看完警示（shì）片後表示，越是（shì）身（shēn）邊案例，越能直擊心（xīn）靈，“看著昔日並肩作戰的同事淪為階下囚，我心情很沉重，相似的崗位責任，類似的廉（lián）潔風（fēng）險，如果自（zì）己放鬆警惕，問題也可能發生在自（zì）己（jǐ）身上”。
福建（jiàn）龍岩中院幹警周宗琪在（zài）旁聽一起政法（fǎ）係統領導幹部受賄案庭審後表示，“真正感受到了違紀違法的慘痛代（dài）價，要以案為鑒，警鍾長鳴，始終（zhōng）把紀律（lǜ）規矩挺在前麵，要把公正執法作為畢生（shēng）追求，耐得住寂寞，經得起考驗，扛得（dé）住誘惑。”
吉林四平市公安（ān）局民警門思宇在筆記中寫到：觀看了警示教育基地幾位現身說法罪犯聲俱淚下的懺悔，感受到的是追悔莫及和對自由生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鍾。法治觀念淡薄，待人處事沒有（yǒu）保持應有（yǒu）的警惕性和純潔性（xìng），必然導致行（háng）政行為的（de）畸形。
山西長治檢察院一名幹警說：“我曾經多次參加過（guò）各類警示教（jiāo）育，但在教育（yù）整頓中學習的13起典型案件（jiàn），都是身邊事、身邊（biān）人，對我觸動最大。他們不能把（bǎ）握住自己，淡化（huà）了人性的修養，扭曲了人生觀、價值觀、權（quán）力觀，從一個為（wéi）人民服務的（de）公仆轉變為人民的罪人。”
截至目（mù）前（qián），各省均有政法幹警主動向組織交代問題，有的主動向組織（zhī）交心、表示堅決悔過糾錯，有的投案自（zì）首，教育整頓的（de）震懾警示作用初步顯現。一名主（zhǔ）動交代問題的幹警坦言：“教育整頓‘自查從寬、被查從嚴’政策非常好，要珍惜機會，隻有早講早主動這一條路，不講就會被動，隻有早（zǎo）點交代才（cái）能放下壓在心裏的沉重包袱，爭取主動。”
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